想，这就是会议
前20分钟讨论毫无成效原因。如果们在集体讨论时漫无目地发言，那
，会议很可能就会毫无成果。然而，只要有
个人能够意识到这点，他就可以提醒会议其他成员有针对性地展开讨论。例如，在那位先生没有讲清他提及那篇文章目时，其他成员就可以和他说：“不清楚你为什要提到这篇文章。你是否可以告诉们，你期待得到
许并不是们关心。
（c）对方是否接受们请求
在另些时候，们可能想知道，对方是否愿意接受们请求。这时，们也许会问：“想知道，你是否同意将会议时间推迟周？”
在
解对方反应时，们要能意识到们想解是哪方面内容，并提出明确请求。
在集体讨论时提出请求
参加集体讨论时，说清楚们希望得到怎样反馈，是至关重要。如果不清楚发言目，们讨论也许只是在浪费时间，而无法满足任何人需要。
有些关心种族歧视问题团体曾邀请去协助他们工作。其中个原因是他们会议常常既沉闷又没有成效。而为参加这些会议，参加者不仅要托人照顾孩子，而且还要将有限资金用来支付交通费用。于是，许多人退出这些团体。他们认为参加这些团体会议毫无意义。此外，实现这些团体所寻求机构变革需要长期努力。因此，使会议变得富有成效对他们来说是十分重要。
有个团体成立目是为推动当地学校改革。他们认为这些学校没有公平地对待各个种族学生。为提高会议效率和避免成员进步减少，这个团体请去旁听他们会议。于是，应邀参加会议。
会议开始，位先生就讲到最近报纸发表篇文章。这篇文章作者是位少数族裔妇女。她在文章中抱怨她女儿在学校中受到校方不公正对待。接着，有位女士介绍她自己在这所学校中个人经历。紧接着，其他人也开始讲类似经历。20分钟后，问与会人员，目前讨论是否能够满足他们需要。没有个人说“可以”。其中位先生有点气恼地说：“这些会议总是这样！做别事比在这里听废话好得多！”
于是，就问开始这个话题那位先生：“你提到那篇文章，是想得到怎样反馈呢？”他回答说：“认为这篇文章很有意思。”解释说，想知道是他期待得到怎样反馈，而不是他对这篇文章看法。他想想，然后承认：“不知道想要什。”
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