“使用者只是个统称而已,低能量使用者在看来就真只是使用者,他们充其量只能使用件工具,做些小小事情,终其生也无法体会到支配乃至统治快感。”
他视线从班里学生们脸上滑过,最后滑过星云脸以及……溪流。
溪流只是看着面前大桌上道具,副研究模样,并没有回看他。
看着这样溪流,
“不要抗拒,试着去观摩自己可能成为样子,不断想象自己更想要成为样子。”
“这个时候,只需要点想象力。”
说着,老师朝宫肆微微笑,然后便背着手去指导其他小学生去。
又是心理抗拒缘故吗?
自己有这顽固吗?
对尼鹿道。
似懂非懂点点头,尼鹿谢过老师。
老师随即转向宫肆:“和尼鹿刚好相反,觉得你给人感觉就很锋利,大概率是具杀伤性能力武器类器,怎样,你有什想法没?”
宫肆就抿抿嘴,之后开口道:“剪刀。”
“家父母虽然都是刀,不过家族遗传好像出过剪刀,然后,又经常梦到剪刀。”虽然知道自己大概率是剪刀,然而不知道为什,宫肆心里总有种不甘愿感觉。
心里默默想着,这节课结束,眼瞅着溪流课还要半个小时才下课,宫肆拉着尼鹿去学院小卖部买剪刀去。
***
宫肆这边课程上老师讲课风格让人如沐春风,而隔壁使用者课堂就没有这和谐。
“使用者能量基数奠定切,多少能量可以填满多大器,这是开始就注定。”和宫肆半晌那名笑眯眯老头子讲师完全不同,这边老师是名高高瘦瘦、看着就脸阴霾中年男子。
“今天在这里学生全部都是支配者以上程度使用者,你们能量值从开始就强过那些普通使用者。”
剪刀!那可是剪刀啊!听起来看起来也好,都不怎样嘛~
看他这样,老师笑:“做梦也是种很重要暗示,们从还是小婴儿时候,不,从刚出生甚至出生前时候就会做梦,这是种强烈暗示。”
“有时候不要抗拒这种暗示,暗示中形态可能不是你想要形态,然而旦你心中产生排斥,这种排斥也会对你化形造成影响。”老师也看出宫肆纠结。
“给你出个法子,对于你这种已经得到暗示器,建议你直接买把剪刀,设计成你梦里样子,又或者是你想要成为样子。”
“直接买把最普通剪刀也可以,每天看着它,在它基础上不断想象。”
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