“校长，你看，简松意他不排斥，您放心，这两天
定督促他们，手牵手，排排坐，团结友爱，互帮互助，争取到时候呈现出最好
状态，展示出
于是淡淡道：“都听老师安排。”？
简松意回头扫
柏淮眼，蹙起眉，这个人不是比自己还怕麻烦吗？脑子抽？有毛病？没事儿找事儿？
不等他想出柏淮又在打什
阴谋诡计，彭明洪就又开始苦口婆心：“简松意，你看看人家柏淮，脾气好，性格好，单纯善良，所以你就不能放下你偏见吗？不是答应老师要化解矛盾吗？不是说好知错就改吗？能不能让老师看到你诚意和悔过之心？如果能话，就站近点，让老师相信你们和好。”
简松意无话可说，站着没动。
这可急死彭明洪，直接上手，拽着柏淮胳膊就搭上简松意肩：“相亲相爱点，大家都是好兄弟，好朋友！”
个品学兼优，成绩也好，就推荐给校长，当封面人物。”
“哦。”简松意然，“就是要们两个充当门面意思？”
“……”彭明洪委婉表达，“是要借你们两个展现们南外学子优秀。”
“杨岳这次也是等奖，也有保送资格，还是三好学生，优秀班干部，为什不让他和起拍？”简松意就是看不惯彭明洪这虚伪打官腔样，不怼几句，心里不舒坦。
彭明洪却以为他还在和柏淮闹矛盾，所以不愿意和柏淮起拍，只能继续解释道：“因为柏淮同学形象气质，可能稍微出色那点，更有利于美观。”
柏淮本正经：“老师说得对。”
然后明目张胆地把简松意搂紧点。
马尾辫趁机“咔嚓”张，然后把屏幕放到校长跟前：“您看，效果还是很好，尤其是柏淮同学状态，很到位，就是这个简松意同学好像有点排斥啊，两个人之间是不是有什不愉快？”
彭明洪怕校长知道简松意打柏淮事，真问起责，连忙说道：“嗐，这个年级男孩子，有点小打小闹都很正常，简松意刚给说，他们没事，对吧，简松意。”
“……”
“所以还是想找们两个当门面意思呗？”
“……”彭明洪不愿意承认自己这个教育家会有如此肤浅抉择。
旁边马尾辫连忙打圆场，笑道：“对，就是想找你们俩当门面，来，你们俩站近点，先认真拍张，试试效果。”
简松意不乐意被印在那傻不拉几招生简介上，冷声道：“不想拍。”
柏淮倒是觉得这个主意不错，公费拍情侣写真，还能明目张胆广泛传播，何乐而不为。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
