老师看他们俩聚精会神
盯着白板，露出
满意笑容：“
再给你们五分钟时间，就可以考试。”
阿斯蒙蒂斯、黎帕：“……”
黎帕问：“怎
考？”
老师说：“你很想知道吗
姗姗来迟老师推门而入，将教材重重地丢在桌案上,高声说：“教过学生，无
不是自学成才天才，希望你们不要败坏名声，也能自觉点。”
黎帕借机向阿斯蒙蒂斯搭话,以消除刚才尴尬：“有预感，们会是他带过最差界。”
老师在白板上奋笔疾书好会儿，然后指着那些字说：“希望你们尽快学会们族语言，只有统文字和语言，才能做到文化上认同，成为真正家人。”
阿斯蒙蒂斯和黎帕都有些吃惊。
要知道，创造文字是极难事情，连路西法创造地狱文，也不得不依靠天堂文为基础，董宏宇作为个人类，如果能在幻境短暂时光里，创造出属于新文字和语言系统，那将是相当不起成就。
董宏宇看他们眼神总算有几分满意：“你们初来乍到,难免不熟悉环境。为增加你们归属感，会安排些课程给你们,等你们每门功课都考试达标以后，再安排任务。”
……
中学生对“功课”执念实在可怕。
黎帕小声对阿斯蒙蒂斯说：“还是让幻境崩溃吧？”
阿斯蒙蒂斯说：“有点好奇课程内容。”
他们也将重新评估董宏宇，以及灭世者总体素质。
老师挪开，阿斯蒙蒂斯和黎帕就认真地阅读起白板上文字来。文字书写依旧是汉字，只是排列组合很奇怪，单独都认识，连起来古怪得像咒语。
黎帕眼神越看越奇怪，到后来，瞳孔盛满笑意，要不是面具挡着，嘴巴大概咧得可以生吞拳头。
阿斯蒙蒂斯问：“你看懂？”
黎帕说：“应该是董宏宇家乡方言音译。”
个高新生能脑内什课程呢？
带着这样疑问，阿斯蒙蒂斯和黎帕毅然决然地走上学习不归路。上课房间四面都是透明,里面能看见外面,外面也能看见里面。很多和董宏宇样白亮皮肤、漩涡眼人类在外面走来走去，有还好奇地扒着玻璃往里看几眼。也就是说，这个房间墙,除挡风，没什其他功能，而星舰内部……没有风。
黎帕无聊地坐会儿，突然灵光闪,缩起肩膀,对着阿斯蒙蒂斯可怜巴巴地说：“怕。”
阿斯蒙蒂斯愣下,谨慎地瞄他几眼,半晌,才轻声咕哝：“你这样,更怕。”
黎帕：“……”
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