白明禹使出吃奶劲儿写
几个字,脸都要憋红
,黄明游卷子上
题目他都模糊记得自己见过相仿
,但坐在这
,却
个字
学堂肃静,半晌方有学生陆续站起作揖,话却是说得整齐洪亮:“谨遵先生教诲!”
黄明游说解字,是为寻根。
谢璟跟着起身行礼,心里想却是南下那些年遇到
那些教授,不论留洋亦或在国内
,那些颇有声望
文人在彼此争论起来
时候都面红耳赤,但遇到外敌,却立刻掉转
矛头,
致对外。
他们没人说过,但心里想也是同样
件事。
他们是华夏人。
,那不介意话,
接着那半首讲罢?不过
讲
方式不同,要想说文,需得解字。”他转过身在背后木质黑板上写
几个字,边写边道:“金文铭鼎,大篆刻于简,今天时间短,
便只讲这为首
个字。”
黑板上,字迹苍劲雄浑。
——秦皇汉武空相待。
黄先生写这
行诗,却只单讲
个“秦”字。
台下学生懵,站在后头留下听讲
老师也愣
。
理应为华夏做些什。
晌午学堂里人走得差不多,黄先生没急着走,他在隔壁教师
单间坐下吃午饭,顺便给两个学生考试。
今日是李元来送饭,寇姥姥做得丰盛,因黄明游喜爱吃面食,寇姥姥特意做捞面,配
七八种小菜和
大碗炸酱卤子,酱肉香味儿碰鼻子香。
黄明游吃得开心,另剥两瓣青蒜,
口面
口蒜,美得很。
他边吃饭
边监考,小眼睛看
眼房间里唯二
两个学生:“赶紧写啊,别耽误
下午上课。”
黄明游胸中藏有万卷书,精通政治与哲学等学术,史料更是信手拈来,讲得妙趣横生。学堂里学生听得专注,只觉得比外头说书先生讲得还精彩,外头人讲个趣味,但黄先生
课里却是巍巍大山,血性中华。
黄明游没带本书,全程背着手讲下来,只
字便讲出
部文化史。
直讲到晌午,他才停顿下来,看
眼外头等着
人笑道:“大家稍等片刻,
再说
句吧。”
族学外头等着都是给家里少爷送饭
小厮管事,听到立刻往后推推,陪着笑只让先生多讲,他们多等不碍什
事。而学堂里,头
次如此安静,没有
人离席,连后排坐着
老师都没有动
动,只努力坐好认真听先生讲话。
“史书是民族之魂,欲灭其族,必先去其史,史不正,族不存。”黄明游走两步,又道:“吾辈今日读书当不为名利,不为强权,不违心妄论,你需知华夏文明发源之脉络,知自己起源之地,知何为华夏人。”
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