还不如和咪呜
起睡觉
！
大概是斯巴达不屑神态太过明显，换来
姜大宝记眼刀。那只玳瑁头大猫呼噜噜地清清嗓子，扫视通众猫，继续开口说道：“猫，存活于世，第个认识，就是，
是猫。那猫是什
呢？”
斯巴达和众奶猫起歪头。
“这个世界上有很多物种，有人类，很显然，还有蠢狗，有可以吃，有不能吃。猫，也是个物种，和们形态相近，习性相似生命体，都可以称之为猫。为什要强调这点？是因为猫是独无二物种，当你将自己划分到这个物种里时，你就应该知道，作为个物种，你有怎样能力，你应该有怎样责任，你要怎样才能在这个世界上生存下来。”
姜大宝用逗猫棒做教鞭，开始演示她课件，大多数都是浅显易懂图片。由于教鞭太过吸引人，连同斯巴达在内学生们都忍不住想起身去扑屏幕上晃动逗猫棒，被姜大宝严厉呵斥声镇压。斯巴达心头痒痒，不时走神，听得知半解，只知道介绍猫部分重点知识是关于小猫们常识。在自然环境下，小猫们在四个月大以前，都会呆在妈妈身边，由猫妈妈们负责传授这些知识，教他们如何感知世界和学习生存技能。斯巴达在小时候，他妈妈也是这样教他。只不过，还没等他完全学会，妈妈就去世。后来很多狩猎技巧和生存知识，都是斯巴达通过观察别猫咪和依靠强大生存本能习得。而猫咪课堂则用更加系统语言来阐述其中道理。不过，系统语言就意味着枯燥。
斯巴达和小猫们听得迷迷糊糊，频频走神，那只短嘴巴葱包烩甚至还当场打起盹，脑袋沉，咚声就扑在地上睡着。斯巴达嫌弃地瞥眼葱包烩，张大嘴巴打个哈欠，心想，姜大宝这样严厉大猫，肯定会把那个小胖子骂惨。
没想到姜大宝只是看眼睡得迷瞪小橘猫，抖抖耳朵，说道：“第部分讲解结束，大家有半个小时打盹时间。会儿系统会自动叫醒你们，们再继续。”说罢，她自己也打个哈欠，站起身，转个圈，找地方补觉去。
斯巴达心里嘀咕，上课也没那辛苦嘛。他团吧团吧身体，就地躺下来，闭上眼睛，很快就进入梦乡。
半个小时后，斯巴达被阵窸窸窣窣疑似老鼠动静唤醒。他瞬间清醒，迅速立起上半身，调整耳朵尖方向，想要判断声源。就在这时，斯巴达发现，声音是从iPad里传出来。显然，这就是姜大宝所说系统提
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