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一人之下 > 这题超纲了 > 第三十九章

第三十九章(1 / 5)

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是阳光太盛吗。

强烈阳光晒得人几乎睁不开眼。

许盛眯起眼,他袖口依旧折上去几折,手腕露在外边,突出腕骨清晰可见,在片老老实实把袖口纽扣都扣起来学生里,依旧是那个最令老师和教官头疼人。他迎着强光,视线越过面前层层人群去看台上少年,时间分辨不清这到底是从谁身上散出来光。

侯俊:“牛逼啊。”

谭凯:“这是真牛,心服口服。”

于是邵湛换好衣服,直接被孟国伟拽走。

“……所以现在情况是这样,临场发挥你没问题吧。”孟国伟道。

“时间,”邵湛只问重点,“讲多久?”

孟国伟算算时间:“篇两千字发言稿,大概八到十分钟吧。”

邵湛全程没什表情,连惊讶和诧异都没有,只在听到十分钟时候微微掀起点眼皮,其他什都没问,问完发言时长之后说:“行。”

孟国伟刚才着急忙慌把邵湛叫过去就是为这事,定好学生代表临时拉肚子,换军训服时候通折腾,稿子也不知道交给谁丢去哪儿。这次开幕式领导发言结束之后,头个上台发言学生代表就是他们六中。

把六中几位老师急得够呛。

孟国伟:“这可怎办。”

周远:“学生代表顺序能挪后吗?再找找。”

顾主任极强荣誉感喷涌而出:“这次这多学校起训,必须展现出校风采!”

“是挺牛逼,”许盛表示赞同,他笑笑说,“不愧是同桌。”

从邵湛空着手上去那刻,就有人在

这个听起来颇有些冷淡“行”字,像颗定心丸,孟国伟吊在嗓子眼那颗心落下去。

“国防教育意义在于,”邵湛站在台上,说完那句近似于‘别他妈吵’话之后开始发言,“建设、巩固国防基础,提高全民国防意识和国防精神。”

“也是增强名族凝聚力重要途径。”

邵湛条理清晰,上来把国防分成三大块,从意义开始,再到如何落实。

少年眉眼因为距离太远而变得有些模糊,但与生俱来压迫感和让人不敢放肆冷意还是从声音里扬出来。

但是开幕式马上就要开始!哪有时间现写篇稿子出来!

情况万分紧急,几位老师思来想去,脑海里只浮现出个人选:那就是临江六中骄傲,他天才少年邵湛!

如果说要在学校里找个能临场发挥学生,除邵湛别无人选。

也只有邵湛能控制住现在这种场面。

商量好方案,顾阎王道:“到时候尽量多拖会儿,为邵湛争取时间,给他多点时间在台下准备。”

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