居然有
句说对
。
林间抱着胳膊抬头，看着他过来，没躲，也没理老
“还是您真
就点都听不进去，只能听见自己想听？”
时母有点怔忡，半晌没说出来话。
“行，少来这套！”时父听不下去，寒声打断，“你是从哪儿冒出来？少在这儿危言耸听！”
“危言耸听？”林间挑眉，“
？”
“同学处关系都处不好，将来怎
为人处世，怎工作？”时父怒道，“你们这代就都是来讨债，简直都惯坏，身矫情毛病……”
林间举下手：“您想听听要是从们老师这儿突然知道这个人，最可能是怎想吗？”
时母张下嘴，没说话。
林间：“会不理他，躲他躲得远远，省得他发病伤着。”
时母还想反驳：“可是——”
“然后还会跟妈说，们班来这个同学，老师说他打同学，还把他爸打。”
教授，他确实有定,bao力倾向和攻击倾向，之前弄伤自己同学，后来甚至还对着他爸爸动手——”
“阿姨。”林间打断她。
时母怔下，停住话头。
“您是在哪儿都说遍吗？”
林间问：“对着每个老师，每个学校，都要说遍这个？”
时母怕闹得太大，徒劳地在边劝。
林间愣会儿，乐声，闭上嘴没再说话。
“你看看，这些学生都是什态度？”
时父被他激得动怒，往前走两步：“不是挑衅老师家长是什？说不定就是这种学生把他带坏！”
……
林间没等她可是，继续往下说：“妈会告诉，保护好自己，别跟这种危险同学起玩儿。”
“然后就谁都不理他，谁都把他当怪物。”
“但人多就不用怕他，人多们就能合起伙来欺负他。老师不是说他有病吗，们这是在‘惩恶扬善’。”
“老师肯定也怕他惹麻烦，们欺负他没事儿，但他绝对不能还手。下课就把他个人锁在单独隔出来教室里上自习，中午自己随便吃点东西，熄灯自己回宿舍。”
林间停会儿，看着她：“是这说，比他自己说更容易让您听进去吗？”
时母愣几秒钟，看看没有点儿要制止意思老万。
老万抬头，看眼林间：“同学问问题，也是问题。”
“……都是为他好啊。”
时母皱紧眉：“可能他现在还不懂，等他长大就知道，爸爸妈妈都是心为他好。不知道问题怎解决呢？怎让别人来帮助他……”
“就是个普通同学。”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
