林间在小僵尸蹦出卧室之前及时把人拦腰抱住，手动换
个方向，
时亦看他
会儿，绷不住乐，趴回他肩膀上。
林间本来还在反思自己什
时候幼稚到这个份儿上，甚至还拐着同桌块儿幼稚，看见他乐就也跟着憋不住，抱着人块儿放松倒在床上。
自己在家里学，没有学校那种必须规规矩矩按点儿上课
压抑感，但相对，接受新知识速度也不能比。
毕竟老董老万他们上课是面对个班四五十人，有小半儿没跟上就不能往下继续，还得不厌其烦地折回去讲。
老董,bao躁百分之八十都是来源于这个。
讲完语文数学两套卷子，时老师嗓子就有点儿哑，他其实好几次想叫停，但迎上那双眼睛里光，又不舍得出声。
时亦这个时候是真真正正高兴。
不因为他在逗同桌开心，也不是因为被他带着胡闹、被他戳痒痒肉。
小书呆子那想拽住他手。
林间闭上眼睛，在他同桌嘴角碰碰，抵上额头。
是块吸满知识海绵。”
时亦把珍珠跟奶茶块儿咽下去，没忍住笑出来。
林间看他半天，也乐，靠过去在他耳朵上亲口：“时老师辛苦。”
时老师愣几秒钟，红色从被他亲地方飞快钻进衣领，漏气回小书呆子。
“谢谢时老师。”林间抱着他，顺着后背胡噜两圈，“特别谢谢。”
毕竟作为个语文老师，实在很难理解这帮学生无知小眼睛里是怎能对着纯中文题目冒出来这多问号。
林间听整天，专心时候没觉得，现在才觉出来脑子有点儿转不动：“时老师。”
时老师枕着他肩膀，侧过来：“嗯？”
“换边儿。”林间拍拍左肩，“回头枕出来高低肩，你男朋友打篮球就不帅。”
时亦：“……”
时亦抬手，按两下他脑袋：“难受吗？”
“……”林间睁开眼睛：“小书呆子，
说吸满知识海绵是个比喻。”
时亦眨下眼睛。
“不是说脑袋就真变成海绵。”
林间握住小书呆子在他脑袋上按来按去手，揣进自己口袋里，拉上拉链：“而且再按也不会有知识溢出来。”
红通通小书呆子硬邦邦坐着，摇头：“没有。”
“有。”林间拍拍同桌，“歇会儿，听话。”
时亦好像不太熟悉“休息”这件事。
也不是故意要自虐，就是单纯、对自身感受极端迟钝，加上过度专注在件事儿上面执着。
林间把人整个从椅子里抱下来，叫他靠在自己身上。
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