这人刚才还很客气地跟人家组长表示，能力有限，尽力而为，不
定就能帮得上忙。
于笙看
阵，又想起出门前，靳林琨不带什
语气问他
那句话。
两个人认识时间越来越长，他有时候会忽然觉得，靳林琨
“三局两胜，很明显要采取保二争策略，你们平时考试做题也是这样。”
老万见缝插针，边还在很耐心地给七组同学传授应试技巧：“在任何情况下，都要先确保有把握，定要在上面花超过百分之八十时间，剩下才用来交给那些完全没有思路题目。”
“尤其面对最后数学压轴选择题，有时候会有明显超出正常考纲难度情况，就是用来让你们心态崩溃。”
拍拍埋头苦记孔嘉禾，老万走圈，循循善诱：“你们要克服心理障碍。要相信，在你完全不会情况下，直接蒙和强行做结果是差不多，你蒙蒙，还能为更多原本会题目节省时间……”
于笙坐在后排，被无处不在浓郁学习气息震撼得有点没缓过神。
调试键控，有几个随身带着魔方也都贡献出来。
连副组长孔嘉禾都被气氛所感染，忍不住跟着帮忙，上台在动员板报上帮忙画几朵小花白云。
老万来晚自习溜达时候，差点以为自己走错教室，进进出出反复看三遍，才又推开门。
……
“很好，这些都是有助于学习活动。”
“放心，这些话上完高三都能会背。”
靳林琨休学前还在省重点高三待过个月，对这种氛围很熟悉，肩膀靠过来，很有过来人架势地安慰他：“习惯就好。”
于笙侧过头看他眼。
靳林琨靠在椅子里，面前放着两摞刚被七组组长送过来高阶数独练习。
没拿笔，只是视线随意地落着，隔上几十秒就把页从摞挪到另摞。
老万背着手，很欣慰地绕圈，点点头：“数独可以锻炼逻辑思维，魔方能锻炼人空间想象能力。俄罗斯方块对专注度、集中力和反应速度也有很高要求。”
作为个H中出身老教师，老万开明得有点过头。不仅没有对同学们行为做出批评教育，反而也搬着椅子起坐下来，接过个魔方试着拧拧：“咱们组选哪三个小同学，分配方案定下来吗？”
在老万场外援助下，于笙被靳林琨揉着脑袋领进教室时候，已经被分到自己项目。
靳林琨负责数独，于笙负责拧魔方。
梁凡只是个普通无辜准高三文科小同学，在综合分析胜负率后，负责随便打打俄罗斯方块。
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