霍平川何尝不恼怒，厉声道：“胡闹，这可是匿名评分，学生怎
可以私下统计分数？这是在干预评价结果，这是违反校规
！”
郑凭轻震惊地看着霍平川，甚至为他鼓
几下掌：“霍副校长，你转移话题能力真是让
叹为观止，就靠着这
手技能，你以前应该甩过不少锅吧？”
林雅志为他解答：“是，他推卸责任能力流。”
霍平川气得手都要发抖：“难道说不是事实吗？”
他看着邱校长：“邱校长，你说是不是？匿名评价首要要求，就是任何人不得干预结果，郑凭轻个学生，就敢这样做，简直是无法无天。”
霍平川没想到事情会是这样子，时间却是愣下,他在心里反复检视这次满意度调查整个流程,实在想不出有什纰漏地方,再说,即使真被发现分数有问题，他也完全可以证明自己跟这件事没有任何关系。
想到此处，他稍稍镇定些,道：“那倒想问问,是什证据呢？”
邱校长环视圈办公室，老师们虽然没有直说出口,但个个脸上好奇都是掩盖不，他想下,道：“要不到办公室去说吧。”
真相尚且不明,原本这事应该避着老师们谈,但已经被当着这多人说开，霍平川自觉此时避着大家未免有心虚嫌疑，何况他又留有退路,为显得自己清白无畏，他便连脚步也未挪动,语气铮铮：“就在这说吧，让老师们也都来评评理,这事关乎大家利益，莫要让大家对学校工作失去信任。”
邱校长见他这说，也不再坚持,道：“郑同学说，七班和八班两个班教师满意度调查分数，他们私底下统计过，结果和这次机构那边反馈回来分数……有大半都对不上。”
郑凭轻实在觉得好笑，眼睁睁看着霍平川表演完，才淡定地开口道：“首先，
邱校长目光落到白彦竹身上，特意加重语气：“按郑同学提供上来分数，白老师得分应该是两个班老师里最高，和机构算分数差得特别大。”
白彦竹闻言愣下，原来因为以为没有得到学生情感回应而产生失落尚未散去，突然听到这个情况，还有些反应不过来，怔怔地看看郑凭轻。
郑凭轻笑道：“白老师，大家都很喜欢你哦。”
郑凭轻在八班那是说不二存在，他话甚至比班主任还要管用，听到他这说，白彦竹心里盘旋不确定性终于散去，慢慢被股暖意填满。
而后，又慢慢被调查结果戏弄愤怒所充斥，看霍平川眼神也充满质疑。
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