侯方达羞愧地低下头：“王主任，熊老师，这次是
不对。可是那张卷子都是自己答
……、写检查行吗？希望两位老师能给
次改正机会。”
童隽觉得他演技不错，感情真挚，台词流畅，可塑性很强，成功激起
自己喜欢和别人飙
熊文华看字迹就知道，侯方达肯定是赖不过去。
他和沈朗都是班级里成绩不错学生，熊文华本来还希望两人能在高考之前冲把，考个好成绩出来，没想到竟然会闹出来这
件事。
这两人对比成绩不好童隽，她也难免有些偏心，只是也不好明着表现出来。
熊文华缓和语气，冲着脸色发白侯方达说道：“侯方达，你成绩直都很稳定，平时在班里也规规矩矩，这回到底是怎回事？老师想听听你解释。”
童隽也没说话，在原书中，要不是这位班主任行事偏颇，事情结果也不会是原主受到那严重惩罚，而这两个人半点影响都没有。
“刘老师，把纸条给吧，别耽误其他同学做题。”
这时，在门外站着看会教导主任走进来，严肃道：“沈朗，还有另外两名同学，块来办公室。你们三个卷子先交。”
监考老师也没想到竟然赶这巧，这位素来以严厉着称教导主任就在外面，暗道几个倒霉孩子，这件事说不定要闹大。
他看着三人被带走之后，冲着其他同学道：“都别看，集中注意力，做你们题！”
由于他们都是高三（15）班学生，他们班主任熊文华也很快赶到教导主任办公室。
侯方达接收到沈朗眼神，心中也有片刻犹豫。
当然是沈朗跟他要小抄没错，但来两人关系好，二来沈朗在同学间也很受欢迎，侯方达不想得罪他，容易被孤立。
反正不管把谁供出来，他自己都跑不，那干嘛不找好欺负那个呢？
“熊老师……”
侯方达下定决心，说道：“对不起，这张小抄是写。因为童隽直在后面踢凳子，特别影响答题，又不好意思跟监考老师说……”
她素来在意班级综合表现，得知发生这件事，脸色很不好看，和教导主任起，又听童隽把事情讲遍。
教导主任边听，边拿着他们三个人卷子跟小抄上字迹比对。
原书中情节也是如此，侯方达作为写答案人，字迹对便知，关键就看想抄人是谁。
沈朗悄悄给侯方达使个眼色。
教导主任将纸条递过去，说道：“熊老师，毕竟是你们班学生，你自己看看吧。”
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