他盯着题目公式里那
个接个
算式，沉默片刻，他张
张口，将试卷递给刘主任：“你自己看看。”
刘主任抬手接下，他听到副校长和沐想想之间对话，看到题目那瞬间，不期然记起自己陪同黄老师到此来意，忽然就觉得脸上臊得慌。
他张张口，正想找个辙先撤，正在答大题沐想想仿佛提前预知到他意图似，转头定定地看过来：“老师，
还没考完呢。”
“……”刘主任扫眼旁边同样似
这个等式列解题步骤都能列满半张纸吧？她是怎
做到纯粹心算？！
旁邓校长见他怔怔回不过神样，忍不住也探头追着他目光朝试卷瞟眼，同样迅速地从题型联想到沐想想解题方式，怔怔，忍不住抬手夺下试卷，摊在桌上，开口：“这道题……”
沐想想捏着圆规划半圈：“嗯？”
“……你解题步骤呢？”
“这不是填空题吗。”沐想想朝着他手指方向瞥眼，语气和神情如此轻描淡写，“填空题写答案不就好，要什解题步骤。”
笔尖滑动时候仿佛都无需思考，很多题目只心算几秒，就迅速写上答案。偶尔抽过草稿纸，作用只是擦擦笔尖积累油墨。
班里众多比她先埋首答题同学刚刚做到第二段大题时候，她已经指尖捻，掀开张试卷，抽来文具堆中另几样工具，奔往第四大题。
轻松到仿佛路下来碰上内容只是乘除法口诀和二加二加。
然而身为本场考试出题者之，不会有人比他这位重点班数学老师更清楚这张试卷内容，为摸透全年级学生课业水平，英成为这场模考设置难度甚至比上学期末试卷更高，题目涵括内容甚至不仅仅局限在书本里，有些涉及到复杂公式题目，就连他们做老师看到都会头疼下。
个高二学生怎可能做得那轻松？这种答题方式会不会太儿戏？
邓校长张张嘴，对她逻辑有点接受不能：“……因为答案用不着解题步骤，你就不写解题步骤？”
沐想想挑眉：“不然呢？”
“可你不列步骤，怎算出答案？”
沐想想：“心算啊！”
邓校长：“………………”
他怔怔地看着眼前少女用她细瘦手掌朝试卷比划尺子，下意识伸手将那张对方已经做完试卷从桌上抽出来，抖开看——
第题，正确。
第二题，正确。
第三题、第四题、第五题……
这道题，这道倒数第五题填空，她刚才居然没有打草稿，直接心算出结果？！
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