“有，有。就是和
里塚秋利先生并称为冒险（创业）王
人吧？”
“秋利从高中时开始就把圭郎君看作竞争对手
哟。因为圭郎君在高中毕业时就建立公司，秋利那家伙也像追着他样创办自己公司。
“那
那时，那还是刚刚发生不久事情。
成长惊人IT投资业，那个头条般突然管理层交替。
“实际上似乎并不是人们所知那样。”
“欸？是那样吗？那是怎回事？”
“那之后，公司被别公司收购吧？”
“哎，只是住在起而已。”
这果然也是个微妙话题。
“这也就是说，已经完全没有H？（这样翻没问题吧？）”
这样话语居然从
口中说出来。
“不可以说这种话！”
G×A》这回要动画化哟。”
“这看来，你不是很善于发现人才能吗？还是说你很容易喜欢上有才能女孩？”
老师从发现很厉害新人到最后说出很厉害那样话，果然感到很无力。
“嘛，虽说那漫画是别出版社出品……”
没能成功地将Q月老师推向市场，将这有人气人用得那失败为什能说成有为编辑呢？对吗？（这里原文标注为反语）
“确。，是有这回事。”
结果，由于人员交替，公司股票价格大幅下跌（这里用ガクッと这个词，实在查不到具体意思。），那时就难免于被收购事，模模糊糊想起来。
“那家公司（收购方）就是圭郎君公司哦。”
“圭郎君……说是谁啊？”
“荆木圭郎，这个名字没有听过吗？”
“是！”
由于老师愤怒是理所当然，在心中坦率地承认自己太过分。
“……哎，虽然没有干劲也是事实。”
尽管如此，这似乎不见得没说中。
“因为这正在努力壮大公司被副会长们接手，所以是很艰难哦。”
“……，这确不行呢。”
接着，老师好像也停止对褒奖。再超过这种程度勉强地褒奖，只会发现变得沮丧。这种意义上感觉到，老师和过去比，变得非常温柔。
“话说回来，老师和里塚先生关系修复得怎样？（里塚さんとヨリを戻されたとか，这样翻不知对不对”
于是趁隙口气改变话题。但话已经狠狠地引爆不该踩地雷。
顺便提，这个被称为里塚先生人是老师前夫。虽然已经离婚，但最近总算又开始和好——想起从前桥小姐那儿听到话。
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