老师再
次直接反驳
心理。
“……老师话到底是什
意思?”
“从男人立场来看，那只是女人妄想他们做色色事吧?”
“或、或许是这样。”
“如果由点名由谁演出，不就等于对那些演员性骚扰?”
“你刚才要求提出希望演员阵容，还害说出如果不这样就不同意授权之类话，这样就算是性骚扰。”
“是吗?”
不太理解老师这番话含意。
“没错，尤其是要指名由哪名年轻演员演出，根本就是性骚扰。”
“不那觉得。”
“话、话是没错。”
老师意见让很难反驳，不过当面说这些话还是有点伤人。
“所以刚才是你个人意见?还是以责任编辑身分向要求?”
“应该比较接近个人意见吧……想。”
“是吗?那就是无关紧要事，你忍耐下吧。”
出自老师创作。既然冠上老师取书名，支持者们还是会把它当作老师作品。”
“是吗?既然会被误解干脆不要授权好
。”
“咦——!”
“既然都说随便还反对，那不打算授权也没什好惊讶。”
“老师反应太极端。应该不是只有YES跟NO两种选择吧?人思考方式应该是类比式，不是数位式。”
“是、
“小说不管用再怎美化说法，毕竟是情色作品吧?”
老师毫不留情地剖析自己著作本质。
“……是男人之间美丽性爱，不是情色作品。”
关于这点绝对无法同意。们编辑部可是专门出版年轻女性阅读梦幻气息小说。
“现在不是在讨论你内心分类。”
“是、是。”
这个人说话真是毫不留情，暗地觉得相当沮丧。
“话说回来，觉得你刚才要求很像性骚扰。”
“性骚扰！？怎会?只是表明个人意见，怎会是性骚扰?”
提起性骚扰，马上就想起总编辑言行以及他本人。明明是出版充满梦幻气息、锁定年轻女性顾客小说编辑部，结果却找个只会妨碍大家工作人当总编辑……算，这跟老师话没有关联。
“既然如此就用类比式思考吧。不过如果要讨论灰色到底有多深或多浅，花再多时间都解决不问题吧?既然如此直接分清楚黑白不是比较好吗?”
“不是那个意思，只是希望老师能对自己作品改编有点意见。”
“你希望根本不重要吧?”
“咦——!”
“如果是读者期待透过编辑发声就算，你个人意见对来说无关紧要。”
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