行动队黄冲:“没事儿吧?”
办公室科员胡:“你骨折下,看有事没事。”
黄冲:“怎走访个外围群众还能受伤呢?”
科员胡:“谁知道就那寸,刚从那家出来就和犯罪分子碰上,还没找你们行动队算账呢。”
黄冲:“二
临时看台和准备区是搞不清楚状况茫然,主席台则是有些乱。
老师们面面相觑,都很惊讶,连冯主任和杜教授都互相看看,彼此交换眼神意味深长。
卫桥甚至忘礼貌喊声“邱雪老师”,直接越过邓筱婷,问利落短发兽化觉醒老师:“你不是说没教觉醒之力应用?”
邱雪也懵,平时那完全压得住场声音,都隐隐有动摇:“真没教……”
野性之力应用,即在非兽化状态下,用野性之力将身体机能提升到最高水平,由此激活觉醒细胞,使非兽化状态下也能拥有或部分拥有兽化状态下能力。
务组老师双手抱臂,教学多年,早历经世事沧桑:“臂环没有发出警报,生命体征正常。”
王晏宁要疯:“这他妈还正常?!”
“4号……”赤狐终于成功发出几个音节,气若游丝。
王晏宁连忙低头:“在在,你别害怕,这就带你……”
“不害怕,”胡灵予艰难摇头,“就是……”
比如大部分科属在人类形态下运动神经、嗅觉、听觉等,都会弱于兽化状态,但运用野性之力,可以缩减两种形态间差距。再有些特殊能力,如熊科,人形状态下不会冬眠,但使用野性之力便可以做到;蛇类,人形状态下不会蜕皮,但使用野性之力可以做到……
每个科属都有自己各异能力,如何去挖掘,去激活,去让这些能力更好武装自己,便是野性之力应用这门学科意义。
但说来说去,这个也要二年级才能学,而且仅限于侦查学专业。
艳阳,bao晒下,胡灵予躺在五号对抗场地上——被4号跟班放手摔——凝望天空,不由得回忆起往昔。
某年某月,兽化觉醒专科医院。
王晏宁将身体放得更低,更靠近:“就是什?你说听着呢。”
“就是……”胡灵予不忍心地眨巴下眼睛,“对不起。”
前秒还软绵绵小手,下秒就风驰电掣地攀上刚果狮左臂,稳准狠地扯掉臂环。
“对抗结束!”考务组老师毫无意外地宣布,毕竟从赤狐同学装相开始,历经世事沧桑他便洞悉结局。
刚果狮看看臂环,再看看胡灵予迅速恢复红润脸,于赤狐再次有力心跳声中,发出狮王悲鸣:“啥玩意儿啊——”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。