“
要跳，要跳！”
他拉着马赛克，相当兴奋，“要跳去大三
向日葵班！”
大三向日葵班，正好就是邻居马赛克所在班级。
在那之后，系统成功在向日葵班增加
张桌子，成为小媳妇同窗。
马赛克性子并没变。平常不喜欢说话，反应也慢，只有和熊伟说话时能显得机灵点。班上有小霸王，趁着老师不在，没事总喜欢来找点事，今天拿马赛克块橡皮，明天从他碗里
他们互相看眼，更懵逼。
女老师说：“您要不是学马哲，那您儿子可能就是马克思再世。”
才三岁大点小孩，说真，能从数到百都不起。能随时随地表达自己想法已经相当不错，像这种能背整本书字不落，简直就是神童。
女老师建议：“不如您二位商量下，让他跳级吧？”
“”
系统头扬，很兴奋。
“来给你们背背《马克思主义基本原理概论吧》。”
之前背好久呢。
女老师：“”
什
？
干爹话，别到处乱跑！”
熊伟眉头蹙起来，正儿八经说：“爸，知道，已经要上幼儿园——能不能别把当两岁孩子看？”
已经三岁！
熊刚被他逗笑，挥挥手。
熊伟同学上幼儿园第天就出名。
熊刚其实并不赞成跳级。
他直觉得，什年纪就该做什样事。小孩在这儿上好好，何必要跳级增加压力呢。
可秉承平等观念，他还是询问自己儿子。
“熊伟同学，你要不要跳级？”
还没等熊刚再给儿子补充下跳级意思，系统已经原地蹦起来。
底下同学也大眼瞪小眼，完全没有听懂那长串是什。
“马”
系统才不管那些，清清喉咙，抑扬顿挫地开始背。等他背完矛盾普遍性，停下来喝口水时，老师已经愣愣地张大嘴巴，站在旁发呆许久。
那天，全幼儿园老师都过来围观。最后放学时，女老师对着熊刚夫妇，发自内心地感叹，“您二位思想工作做得真到位。您定是学马哲吧？”
学国际金融熊刚和学钢琴他媳妇儿：“”
老师让小朋友们上来表现下自己技能，害羞孩子都不敢举手，只有系统坐第排，把小手举得老高，想看不见都难。
女老师还很欣慰，“那熊伟上来吧。”
她蹲下身，对还是个小豆丁系统温声说：“熊伟准备们表演个什呢？唱歌还是跳舞，背诗还是算数？”
系统背着小手，奶声奶气，“都不是。”
女老师说：“那是”
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