他把那些被削尖尖铅笔通通安置在铅笔盒里,摆整整齐齐,简直像是件艺术品。拿过去时,燕卓还在不放心地叮嘱,“囡囡,有事就找。”
寇秋点点头。
下节课间,燕卓又跑来,站他桌子边上巴巴地问:“囡囡,去嘘嘘吗?”
寇秋说:“不去。”
燕卓说:“那喝水?”
寇秋自然不会去和个小朋友抢燕卓同桌位置,他伸伸手,指指办公桌旁边空地,十分淡定,“老师,就坐这儿。”
声音还奶声奶气,偏偏又要像个小大人似装沉熟稳重,惹得班主任禁不住伸手,摸摸他头。
软呼呼,像在摸只毛发柔软幼兽。
“郁见可真懂事,”她说,“老师让人去给你搬桌子。”
寇秋位置于是固定下来,就在所有任课老师低头就能看见地方,照顾他也方便。寇秋自己也很满意,这位置显然相当适合学习。
也多亏这时候学校管得并不像后来那严,否则,四岁小学生,哪怕郁母把家底儿都给掏光,也很难把寇秋塞进去。老师也很少带过这小孩子,时间看着他,倒有点儿茫然无措,“让老师看看,你就坐——燕同学?”
他恍然发现自己还没说完,教室里燕卓已经坐直身子,高高地把手举起来。
“老师,”他正儿八经地说,“郁见跟坐。”
燕卓虽然年纪不大,心里懂得东西却确不少。他知道郁见恐怕是不喜欢在这种时候被叫囡囡,便体贴地改口叫大名,只是叫时候,手还往旁边女生桌子上拍拍,光明正大地明示,就想让郁见坐这儿。
旁边小女生不乐意,瘪瘪嘴,泫然欲泣。
寇秋伸出肉乎乎手,把还剩大半杯保温杯举起来给
离老师最近地方,哎嘿嘿。
看就相当匹配他这个勤奋好学共-产主义接班人身份。
所有人都满意,只有燕卓不满意。
他在下课时跑过来,把寇秋印着天线宝宝铁质文具盒整个儿拿过去,闷着头根根拿卷笔刀削铅笔。旁女生也觉得没趣,望他半天,问:“燕卓,你在干嘛?又不考试,削这多干什?”
燕卓说:“给郁见。”
“老师!”她也扯着稚嫩嗓子说,“不想换同桌!”
燕卓成绩好,还是班长,她凭什就得换掉这个同桌!
“”
年班班主任有点头疼。她看看抱着书包乖巧声不吭寇秋,又看看满脸都写着不换不换不换就不换女生,最后还是低下头去,问问寇秋意见。
“郁见想坐哪儿?”
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