对，是有事想要麻烦您，
们想找个适合讲课能安静做题
地方。
……老师您再帮忙想想吧，他那
用心、又有天赋，现在有心要学，就差这点硬件条件。”
景添低着头，看着只剩汤底面碗，面颊绯红。
“好，谢谢，麻烦
，好，您稍等。”
郑寻千说着，把手机递还给景添，示意夏老师有话要跟他说。
郑寻千
脸无语，摇摇头，又次伸手拿过他手机。
“来吧。”
他说完，便按下呼出键。
景添乐得轻松，乖乖等待。
电话很快接通。
“去哪儿呢？”他小声嘟囔。
“问问老师吧？”郑寻千说。
“夏老师？”景添问，“他能给们安排？”
郑寻千点点头：“不试试怎知道呢。”
这确实是个法子。
寝室平时挺闹腾，只是今天恰好没人。
们最好还是去找个固定、安静地方。”
这确实是个需要解决问题。
景添自己寝室暂时只有两个人住，情况稍微好些。
可杨悦跟他们同班，课程接近，他们有空方便同念书时间里，杨悦大多也在寝室。
景添赶忙接过：“喂？夏老师？”
“景添啊，”夏老师语调中满是不可思议，“原来你和郑寻千关系那好啊？”
景添没正面回应，傻笑两声。
“你早说呢，就不去麻烦张跃维，”夏老师继续说道，“关于场地问题，暂
景添竖起耳朵，可惜依旧听不清那头在说些什。
不过，听郑寻千话语，大致也能猜到。
“是，郑寻千，景添跟在块儿，们在念书。
对，挺好，他学得很快。
……没这回事，他很认真也很聪明，今天试着跟他讲下，特别顺利，按照这个进度期末不会有什困难。
夏老师对他学习情况还挺关心，也对他决心表示支持，也许会愿意帮点小忙。
事不宜迟，景添拿起手机，找出夏老师号码，看着屏幕开始思考。
“怎愣着？”郑寻千问。
“……别急，”景添表情严肃，眉头紧皱，“先想想怎说。”
对个内向不善社交人而言，每次语音通话，都是项艰巨挑战，需要做足心理准备，预想好所有台词，才能付诸行动。
倒不是存心想避开他，可知道杨悦八卦心重，当着他面，难免不自在。
自习室或者图书馆也不那合适。
听杨悦说，学校自习室位置很紧张，占座靠抢。
而且，大家都安安静静自顾自看书学习，肯定不适合出声指导。
图书馆也是样。
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