周涟低着头默默听着，
声不吭。
周书诚以为他听进去
，劝他第二天去学校给老师认个错。
他不答应也不反对，默默回房间，关上门奋笔疾书。
第二天早上，他背着书包
他越想越觉得不公平，于是第二天放学时跑去找年级主任，试图揭露班主任
,bao行。
年级主任听完把他班主任叫过来，两人同批评他小题大做，心里阴暗，这件事已经是盖棺定论，让他不要再多生事端。
几天以后，他无意中得知将要拿走他荣誉年级第二名，是年级主任外甥。
周涟更委屈。
他年幼、单纯，但并不傻。那两个大人嘴上冠冕堂皇说什
“为集体荣誉”，其实只是满足私利，还倒打耙，试图让他老实闭嘴。
周涟在中学时代干过件让周围大人都感到十分离谱事。
事情起因，是次优秀学生代表评选。
评选标准很笼统地写着“品学兼优”，实际执行标准却直很简单粗,bao，都是由每个年级综合成绩最优异学生当选。
在同年级，周涟没有任何竞争对手，中学年级时毫无争议或者说是理所当然地获得这份荣誉。
到第二年，市教委忽然下新文件，从此以后获得这份殊荣学生中考时可以得到10分加分。
不正直、不公平，太龌龊，欺负人。
虽然班主任和年级主任同批评他时模样很严肃很可怕，周涟还是选择不畏强权，给校长信箱发去举报信。
第二天，周书诚接到学校打来电话，然后加入班主任和年级主任队伍，同对他展开批评教育。
周书诚向老师连连道歉，责怪自己教子无方。
当晚回到家，他气得骂个不停，对周涟说“这在社会上是很正常事”“对你有什损失呢”“你干嘛那偏激”“得罪老师你以后还想不想过好日子”。
周涟对加分是完全不在乎。作为全市最优秀学校之，本校高中部已经提前向他递来橄榄枝，他甚至可以不用参加中考。
但当他班主任告诉他，今年要把属于他名额让给别同学时，他心中还是免不起些负面情绪。
小孩子对荣誉看得重，本该属于自己东西忽然被夺走，总会失落。
班主任察觉到他不满，为让他乖乖听话，对他进行番言语打压，让他不要那自私自利，得学会为他人为集体考虑，末又说对他态度感到失望，希望他好好反省自己，别成为成绩优异却品德低下人。
莫名失去本该有荣誉，还被无端批评，周涟委屈坏。
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