第三步，把
些姿势写上小纸条，譬如劈叉、倒立、鸭子蹲，归拢，标号c。
第四步，把表演项目写上小纸条，譬如唱歌、跳舞、拉二
池小池还试图坚强地文青下去：“
想到
首歌……”
同桌刚喝进去
半口水点没浪费，全招呼在池小池后背上。
池小池：“你干嘛。”
同桌擦着嘴：“不好意思，以为你要唱呢。”
池小池：“唱怎
。你听过唱歌？”
也有混在其中捣乱。
“五香羊蹄，卤水猪脚啦！”
“收头发！收长头发！”
池小池开着窗户，遥望着他从未认真体验过校园生活。
那个个剃得只剩下青茬茬脑袋，溜烟支在栏杆边，蹦蹦跳跳，像是钢琴上黑白键。
觉得有点不对劲：“他们广播操，是集体来遍啊，还是个班个班来啊。”
同桌：“……这个爹也不知道。”
事实证明，后者是正确。
因为他们接下来连放十来遍雏鹰起飞，隐约还能听到广播声，“感谢x年x班精彩表演”。
化学老师跟广播比会儿嗓门后，明智地选择放弃。
同桌：“这倒没有。不过去年元旦晚会时候，们都领教过你二胡。”
池小池早就不记得这茬，翻找原主池小池记忆，才想起这件曾在自己身上发生过事情。
在半年前元旦晚会上，他们利用现有道具，玩个游戏。
第步，大家把班级里所有人名字写在小纸条上，把这堆小纸条归拢起来，标号a。
第二步，把班级里所有地点写上小纸条，譬如窗台、讲台、课桌，归拢，标号b。
这真是个美好梦境。
同桌喊累，回到座位上拧开水杯，看池小池专注地望着窗外，就拿脚轻轻踹他屁股：“想什呢？”
放在以往，他绝不敢对这个不知道是腼腆还是高冷同桌做这样越界动作，来不熟，二来怕被女生砍。
池小池难得借着初二这个犯病也会被忘却和原谅年纪文青把，说：“看到外面没有？”
同桌点头：“看见，都是儿子。”
过会儿，似乎是本校老师前去交涉缘故，广播音量不再那肆无忌惮，但本来就散成盘沙人心，现在活脱脱成扬尘。
下课铃响，很多学生都跑到走廊上，拿着卷成卷课本，当做扩音喇叭，和对面小学角力。
有帮忙。
“路xx同学，快去检录啊，你妈妈拿着两罐旺仔牛奶在检录处等你啊！”
“路xx同学，你是不是迷路啦！广播快特喊你十分钟啦！”
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