现在学校甚至还没有建起来。
穆琼写详细地计划书,又去联系合适
工人帮他盖房子,这
折腾
时候,霍安妮把《百科全书》需要
图全都画好
。
霍安妮绘画技能
般,但她画
图有个好处,那就是写实,而这正是穆琼需要
。
看过霍安妮画图之后,穆琼当即带着自己
稿子和霍安妮
图,去找
章澈。
这书,绝大多数都是穆琼翻译,这些文章穆琼全都标
出处,至于他自己写
,则标注
“编者楼玉宇”
字样。
岁以上少男少女,当然
,也会适当放宽
些——十岁
孩子若是懂事会干活,也可以进来读。
男子职业技术学校,白天会让他们学技术、工作,晚上就分班学认字,上文化课,学校不收学费,但管日三餐和住宿,还会发校服,形式有点像招收学徒。
女子职业技术学院情况相似,只不过教授技术不同,比如男学生可能会教导他们木工之类
技术,换到女学生那里,教
就是做衣服之类
。
同时,不管男女,要是表现出色,还可能会学到更高深技术,比如可以选
些男生,教导他们使用机器修理机器,也可以选
些女生,教导她们医护方面
知识。
这学校是慈善性质,虽然让学生们工作干活能得到
些收益,但肯定赚不
钱,能维持收支平衡,就已经谢天谢地
。
“章叔,这些稿子,有些是翻译
,有些是
看着资料写
,
并不能保证里面
内容全部正确,你可以找人检查
下,然后再印刷上市。”穆琼道:“这本书
版税
分不要,只希望这书
售价,可以便宜
些。”
章澈已经在看那些稿子,看
惊讶极
。
章澈作为商业印书馆主编,也算是见多识广
,别
不说,地球是圆
这
点,他就很清楚。
但他对地球自转公转这些,解
却不多,也不
办这样学校,主要是为
让底层
百姓多学点东西,改变他们
人生,给他们灌输
些他希望他们懂得
知识……因而穆琼也就往实用方面努力,英文之类没有必要
东西,干脆就不教
。
当然,要是有学生特别聪明,值得培养,他也可以花钱资助他们去读平安中学。
那所启蒙学校暂且不去说它,就说那两所职业技术学校,加起来年能培养出
千人
话,十年就是
万人,二十年就是两万人,两万个识字
技术工人,想来不至于
点用没有,这些学生,兴许还能教导出更多人来。
更何况要是这学校办得好,他还可以多办几所,多招点学生。
不过想那些,就有点远。
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