现在学校甚至还没有建起来。
穆琼写
详细地计划书，又去联系合适
工人帮他盖房子，这
折腾时候，霍安妮把《百科全书》需要图全都画好。
霍安妮绘画技能
般，但她画图有个好处，那就是写实，而这正是穆琼需要。
看过霍安妮画图之后，穆琼当即带着自己稿子和霍安妮图，去找章澈。
这书，绝大多数都是穆琼翻译，这些文章穆琼全都标出处，至于他自己写，则标注“编者楼玉宇”字样。
岁以上少男少女，当然，也会适当放宽些——十岁孩子若是懂事会干活，也可以进来读。
男子职业技术学校，白天会让他们学技术、工作，晚上就分班学认字，上文化课，学校不收学费，但管日三餐和住宿，还会发校服，形式有点像招收学徒。
女子职业技术学院情况相似，只不过教授技术不同，比如男学生可能会教导他们木工之类技术，换到女学生那里，教就是做衣服之类。
同时，不管男女，要是表现出色，还可能会学到更高深技术，比如可以选些男生，教导他们使用机器修理机器，也可以选些女生，教导她们医护方面知识。
这学校是慈善性质，虽然让学生们工作干活能得到些收益，但肯定赚不钱，能维持收支平衡，就已经谢天谢地。
“章叔，这些稿子，有些是
翻译，有些是看着资料写，并不能保证里面内容全部正确，你可以找人检查下，然后再印刷上市。”穆琼道：“这本书版税分不要，只希望这书售价，可以便宜些。”
章澈已经在看那些稿子，看惊讶极。
章澈作为商业印书馆主编，也算是见多识广，别不说，地球是圆这点，他就很清楚。
但他对地球自转公转这些，解却不多，也不
办这样学校，主要是为让底层百姓多学点东西，改变他们人生，给他们灌输些他希望他们懂得知识……因而穆琼也就往实用方面努力，英文之类没有必要东西，干脆就不教。
当然，要是有学生特别聪明，值得培养，他也可以花钱资助他们去读平安中学。
那所启蒙学校暂且不去说它，就说那两所职业技术学校，加起来年能培养出千人话，十年就是万人，二十年就是两万人，两万个识字技术工人，想来不至于点用没有，这些学生，兴许还能教导出更多人来。
更何况要是这学校办得好，他还可以多办几所，多招点学生。
不过想那些，就有点远。
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