犹达已经走
过来，并对卢克
话恼怒地跺跺脚。“你这
肯定？”他责备道，“你试过吗？你总是这个样子。你
点也没听到
说话吗？”他那张满是皱纹脸又折迭起来，形成副强烈怒容。
卢克看看他师父，又愁眉苦脸地看着下沉飞船。
“师父，”他怀疑地说，“举起石头是回事，但这件事却稍微有些不同。”犹达现在真生气。“不！没有不同！”他叫起来，不同在你脑子中。把它们
师父所有故事和课程。
还有各种各样体力训练。卢克特别努力想完善他跳跃功夫。曾经有次，他打算向犹达显示他进步。当时这个师父就坐在池塘边上根圆木上，他忽然听到阵大声、个人穿过草丛时发出沙沙声。
然后卢克在池塘另边出现，正在向池塘冲来。当他靠近岸边时，他对着犹达来个助跑起跳，高高地飞过水面上半。但他飞行距离仍不够长，不幸地在池水中着陆。哗声，溅起水花把犹达弄得浑身都湿透。
犹达兰嘴唇失望地向上撇撇。
但卢克并不打算放弃。他已下定决心要成为个绝地，并且，不管自己在这种努力中可能感到多愚蠢，他也愿意通过犹达为他设计每个测试。因此当犹达叫他双脚朝天倒立时他点也没争论。开始时还有些困窖，但在摇摆阵之后，他终于稳定地倒立起。现在这个时候，看上去他已经这动不动地倒立几个小时，但比他如果没经过训练时做要容易多。他对件意力集中能力已改进许多，因此他能保持个极好平衡——即使犹达坐在他双脚上。
但这只是测试部份。犹达用他小树竿轻轻敲敲卢克腿。慢慢地，小心翼翼地，注意力完全集中，卢克把只手移开地面。由于重量转换，他身体轻微地晃动下——但卢克仍保持新平衡，并开始用集中注意力举起他面前块小石头。但就在这时，个嘟嘟地啸叫着R2元件突然向他年青主人冲过来。
卢克倒下来，而犹达迅速从他倒下身体上跳开。年青绝地学生有些恼火问道：“哦，阿杜，出什事？”
阿杜在乱地转着圈，努力用连串叽叽喳喳电子声音传递他信息，然后又向沼泽边上迅速冲去。卢克急忙跟在后面，看到这个小机器人正努力告诉他是什事。
他X翼除鼻子尖外，已完全消失在水面下。
“哦，不。”卢克叫道，“现在们永远没法把它弄出来。”
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