之后,惊奇、欢喜、诧异、气愤……地发现,原来罩在前面
那个女孩子
名字换成
“孟寻秋水”。这东西吻合和阿里斯顿
样,前面可以连上美菱之类莫名其妙
东西。按照英文构词法,
名字已经成
个后缀。这种成词方法就叫复合。
文章千古事,得失寸心知。心里有十层意思,写出五层已经不错。写出五层,能被人明白三层,已属难得。但也有
些例外,奇迹
样
例外,如鬼使,如神差,灵光在脑海里倏忽
闪。这种文字能表达十层意思,因为它
层也没说明白,而每层已经说到。
这种文字是文字之外文字。
卞之琳四句小小
《断章》。可这四句小诗就像如来佛
四根指头,任孙猴儿十万八千里,最终也只能在指根上撒上
泡尿
事
“啊——”
“怎,秋水?”语文老师向上推
推眼镜。
随手
捂鼻子,做鼻子出血欲滴状。
“唔,唔。”另只手指着鼻子。
“没见你鼻子出血呀?”
“总不能在大庭广众之下说:老师,
闹肚子
,
要大便,
要上便所呀!”
”地颤抖,火烫。手指,章鱼
触角般在那只小手
绒层漂过。很热,很软,很腻,纵横涌动
是脉管,微微耸起
是骨节。
不由自主地,指甲分开她
指尖,沿着指侧泄下去,交缠在指根。手掌暖暖地揉搓着,压按着。两只手大跳着,抽动着,大概彼此脉搏相同,共振。
听不见,看不见,地球停止转动,
什
也没想,什
也想不清楚。
世界把忘
,很短,很久,很久,很短,“放开”。
握得更紧
。
先生自觉不识相,挥手。如获大赦。下楼时摔
屁蹲。人瘦,没肉,好疼。
人民群众眼睛是不揉沙子
。再见
,
个个表情古怪,
向他们解释,
不是裹满尸布
香喷喷
木乃伊,不是马王堆千年不烂
西汉女尸,也不是大西洋海底爬出来
人,大可不必。
他们说不是那个意思。
也知道,他们见得多
,不会小家子气。只是奇怪,为什
会和她……本来背得烂熟
九九表,三三得九,四五二十,
双
对,挺好,冷不丁冒出个“七八五十”来。
用流行评论来说,就是新
文化结构和心理固有板块
冲突。
“放开!”
“为什?”
“,
不喜欢。”
“既然你不喜欢握住你
手,你握住
好
。”
把手缩成团,塞进她
手掌。
两片指甲拈起小点
手背上
薄皮,狠狠
掐。倏地从
兜里抽
出去。这才感到疼。
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