场中学生和土民鼓掌喝彩，兴致越浓，那些不爱活动
学生却有些担忧：“自从到
岛上，宋院长唯以游玩为务，竟连着几天不曾布置功课，亦不曾勘寻矿脉，反叫人心头难安。
只怕咱们在外游心逸兴时，中原不知又有多少才子名士又得新理，咱们却荒废光阴，落于人后。”
从前坐在马车里看书算题时也恨课业多，可如今连着几天只擎游玩，更觉心头空落落，活像欠债
般。
这欠钱债好还，欠学债则像欠高利贷般，日不还心头便压着驴打滚儿利息。海南距中原数千里路，能随老师们路走到这里学生都是年富力强，精力绝好。连歇这几日，歇得他们心荒手痒，坐立难安，终有日按耐不住，联袂到两位老师面前打探：“先生当何时复开讲学，重留功课？”
……休息两天不好吗？
桓凌看着这些乖巧好学，心求知学生，想到师弟之前跟他商量农活儿安排，心中微生怜惜之意，难得提醒他们句：“这年多来登山跨海，向不曾正经休息，你们也受累。咱们往后要为圣上、为天下尽心尽力时候还多着，
当体尝域外民风？”
喝，前几年还只有和尚叫他“老爹”，如今都有从五品知州叫他“老先生”。
宋时不知是该高兴地位更高，还是感慨被叫老，心思复杂地看着那位满面髭须于知州，扯出抹笑容：“于大人说得是，少年人应该活泼些，下去与土民同乐番也好。”
他跟小师兄也正是该下去发散发散青春活力年纪呢。
他挥手招呼学生们下去跳舞，自己也入乡随俗地起身，捧盏酒递向桓凌：“请师兄满饮这盏酒，与起下场共鉴本地风俗。”
桓凌抬手接过酒盏，饮而尽，眼中倒映着满庭灯火，含笑握住他手：“好。这场中尽是知心有意少年人，咱们过去凑凑热闹也正合适。”
好个知心解意小师兄，正合适给他当舞伴。
宋时手上身用力，将桓凌从座上拉起，脚步轻盈地走向那排跳着竹竿舞少年。他虽然没跳过竹竿舞，但小学时也跳过长绳，抓得住节拍，身体又灵活，试几下便跳得有模样。桓凌也是个惯会蹴鞠，学过骑射人，眼力准、身法好，看着竹竿开合，别人脚步动作，不久也便会跳。
几个早下场学生都未必有他们跳得好，见老师们身形轻捷，神情潇洒，舞姿节奏竟和那些穿着民族服色少年人差不多，也都喝彩：“两位先生跳得好！”
“先生神情疏旷，舞姿娴雅，真有魏晋名士之风。”
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