程考官当时倒没跟着他们抢，此时房里
试卷都判完
，只差复核
下即可荐给考官，便接过考卷来细细看遍。
看着看着，他脸上便带几分然笑意：“难怪延年兄与子易贤弟看着顺眼，这几篇《春秋》题竟是不重褒贬，而从礼义入手，与次辅治春秋要旨相似。”
次辅当年在翰林院当过讲师，也在御前当过讲师，写直讲讲章他们都是用心研读过，如今看着这迥异同侪，倒与次辅立意相近文章，自然亲切。
曾鹤龄笑叹：“若果真如此，倒是这考生讨巧。不知这卷子呈上去，两位主考官当作何想法。”
薛简道：“不知他是原就与张大人理念相投，还是考前闻知考官是谁，临时抱佛脚。若是他本就有这般念头，倒
有意还是无意，竟和第二题“克己复礼”之旨呼应上。从“非礼勿视”四句中教人克制自身视听言动不越礼，再到此题中用宋公更改诸侯次序而致生乱为例反证谨守礼仪重要；就仿佛这《春秋》题是前面《论语》题延伸，叫人篇接篇，看得酣畅淋漓。
原来他还是看低这考生，这份卷子前后呼应、错落有致，竟是如书法般有整体安排，不似别人那样凭着腔才气从头硬写下来！
他早忘如何跟曾考官保证只看篇，看完这篇，极顺手地翻开下篇《祭公来，遂逆王后于纪》。
好在他没顺手圈点，再写个判语。曾鹤龄苦等他看完才把卷子要回来，忙拿着卷子回旁边春二房，关上房门，执管蓝笔，舒舒服服地倚在官椅中看卷子。
可圈可……不用点，还是圈吧。周天子迎娶纪王后这篇，从夫妇之义升华到以君臣、父子、夫妇、朋友五伦之礼教化百姓，文意升华得甚是深远，值得多画几行圈。
就这
篇篇看下来，再回头时他鄂然发现自己在考卷边上圈圈实在太密，不似寻常考卷该有样子。而且除那些蓝圈之外，竟连次等点都没画上，更不必提给平庸之文尖或是最次竖。
他给这份卷评价是否太高、太招摇？
曾房师素来谨慎，看着满篇密圈总有些不安心，又次拿卷子给同房考官们去看，问薛、程两位房考官：“两位贤弟判卷子里可有这样？
拿过来比比，是否圈太过，将不值夸地方也画圈出来。”
哪里有不值夸地方？
薛考官亲自认证过这卷子好，当场劝他：“和致远兄都相信延年兄判定不差，兄长怎倒不自信？这文章不好，弟也不会放着自家几百份卷子不看，抢你看不是？”
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