孙少平在高中
最后
个学期开始
。
从九七五年春天起，他在原西中学已经不知不觉度过年半时光。
年半是漫长。他在这期间忍饥、忍辱、忍冻，心中留下数不清痛苦记忆。
他又感到年半是短暂。他在这里也有过欢乐和愉快，懂得不少事，结交朋友，获得友情，开阔眼界，抛弃许多纯属“乡巴佬”式狭隘与偏见……切都好象才刚刚开始，可马上就要结束。
但不论怎样，他还是为终于快熬到高中毕业而高兴。这切多
不容易啊！
他更为高兴是，他已经跨过十八岁年龄。这就是说，他已经成大人。即使高中毕业回去劳动，也能扛起头子，从心理方面说，他现在也已经有强烈独立意识。在以前，他总觉得自己是个娃娃，得依靠大人。现在，即便是没有大人，他也感觉能在这个世界上生活下去。他另外个成熟标志，就是对大人行为开始具备批判眼光。以前父亲和大哥说话和做事，他都认为是对。可现在就不见得。不过，目前这种批判性意见只在心里而不会表现在嘴上，更不会表现在行动上。
总之，也可以这样说，他现在已经初步有他自己生活观——尽管这切确是刚刚才开始。
他现在最为遗撼是，他在这年半中请假时间太多。学校尽管经常搞政治运动和出山劳动，但总还上点文化课。他耽误课太多，以至都无法弥补。本来眼下张高中文凭就不包含多少学识，他这张文凭更不值几个钱，仅仅能说明个学历罢。这倒不是说，他在这年半里无所学。不，他阅读过不少课外书。从学校传统眼光看，这种学习是极不规范。但在个人往后日常生活中，也许这种学习比课本知识更为有用；只不过参加正式考试就不行。不管在以前还是在以后中国文科考试中；也不论大、中、小学，律都在基本规定“教学大纲”范围内。而许多这样考试已和旧朝代“八股”无异。中国这种考试方式鼓励死记硬背，但往往排斥真正才学。
孙少平遗撼倒不在文科方面，主要是数、理、化。他误得太多，前后接不上碴，虽然这学期听课，也听不懂。听不懂就听不懂，反正也不上多少课——现在学校上课已是件附带事。
现在，他没有事时候，就仍然看课外书。晓霞还象以前样，从她家里拿许多书来让他看。他们每天也在学校操场报栏前不期而遇。星期六时候，晓霞还把她爸订《参考
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