“所以
说不要随便胡来嘛。”
“本不想干，也不知怎
就干上啦。能不能不退学呀？”武右卫门终于发出
要哭
声音，不断在恳求。在隔扇那边，从刚才起主人妻子和雪江姑娘就
直在嘻嘻地笑着。主人则始终重复着他那句“难说啊”话。真是有意思极。
说它有意思，也许有人要问：“什事使你觉得那有意思？”提出这样疑问是很有道理。不论是人还是动物，都能够解自己生中最重要事。只要人能解自己，那就可以受到猫儿尊敬。到那时，就会立刻停下笔来，如果再写这类笑话就会感到过意不去。但是，正像人无法知道自己鼻子有多高样，人对自己到底是何物很难确准，所以才会对贯看不起猫儿发出这种质问。人，看来很骄傲自大，其实又非常愚蠢。方面自吹是万物之灵，到处以此自诩，方面又连这点子事儿都不能解。而且还不以为然，几乎使你发笑。人把“万物之灵”这块招牌扛在后背上，叫嚷着：“请告诉，鼻子在哪儿？鼻子在哪儿？”既然这样，那总该辞掉这个万物之灵尊位吧？而实际是，对不起，他们就是死也决不愿放弃。既然人公开地对这个矛盾根本不予理睬，那就反而变得招人可爱。可爱倒是可爱，但同时也就必须自甘于蠢物地位。
当此之际，之所以对武右卫门君、主人、主人妻子以及雪江姑娘感到很有意思，并不只是因为外部事件发生冲突，这种冲突所产生震波传达到奇妙地方。而是因为这种冲突反响在人们心中，唤起各种不同心态。先说主人吧，他对这事件态度是
“这更是胡来嘛。那说是公然写上你名字送去啦？”
“是，信内容是由滨田写，答应借用名字，远藤在夜里到她家，把信扔进去。”
“那说，是你们三个人合伙干？”
“嗯。不过事后想，如果败露，受到退学处分，那可不得，害怕极，两三天都没有睡好觉，简直头都晕啦。”
“这又是搞个极大胡闹嘛。就这样，你真署上文明中学二年级学生古井武右卫门吗？”
“不，并没有写上学校名字。”
“幸亏没写上学校名字。要是把学校名字也写上，那就糟透啦。那可就要关系到文明中学声誉呀。”
“您说会退学吗？”
“难说呀。”
“老师，家老爷子是个火爆性子，加上又是个继母，如果受到退学处分就糟啦。会真让退学吗？”
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