，刚参加工作，就分配到省重点教书，又被校领导委以班主任
重任，肯定壮志在怀，急欲
展抱负。假如把所有学生比做马驹子，他是驯马人，那
就是他驯马生涯中遇见第匹野马，对他而言，能否被驯服，不仅仅代表着他是否在全班同学面前保住威严，更意味着他内心深处职业成就感，所以们两个就抗上
。
他刚开始采取方法还很简单普通，不外乎训斥、罚打扫卫生、罚站，可发现站在教室后面，副竟然比坐着更舒服样子，他开始明白对付普通女生方法对不起作用。
有次，因为中午吃过饭就跑到学校来玩，被他撞见，那天又非常不幸地，把教室块窗玻璃给打碎，他大发雷霆，勒令请家长。非常紧张，回家对妈妈吱吱唔唔地说，班主任想见她。
妈妈去见聚宝盆，聚宝盆把所有劣行恶迹都告诉妈妈，希望家长能协同老师教育，妈妈回来后，将老师话全部告诉爸爸。
大概因为有小学时偷盗打架做比较，上课不听讲、破坏公物这些实在太鸡毛蒜皮，爸不太在意，说不定内心深处还觉得聚宝盆小题大作。妈虽有些发愁，却无可奈何，和他们之间疏离冷漠，她心里都明白，所以，她也不敢说重话，生怕逼得把冷漠变作叛逆，只能婉转地劝对老师要尊重。
聚宝盆却不知道们家具体情况，他看妈妈副知书达理样子，以为终于找着治方法，不料刚高兴没两天，就发现仍旧行素，甚至开始变本加厉，除语文老师曾红课，比较老实以外，剩下老师全都反应上课不听讲，都说把学生放在教室最后面不是个好方法。
聚宝盆碍于各位老师建议，给调换座位，从个极端走到另个极端，竟然把放到第排正中间，课桌紧靠讲台，就在他眼皮底下。他表情很自负，副看你在眼皮底下还能干什
样子。
结果没个周，各个老师又都去找他告状，数学老师告在他课上做物理作业，物理老师告在她课上做地理作业，地理老师告在他课上做数学作业，聚宝盆头很疼，找去谈话，问为什要这做，老老实实地说：“因为下课后要去玩，没时间做作业，必须赶在放学前把作业全做完。”聚宝盆气得小眼睛里都是火，为不让在课堂上做作业，罚站到教室外面。
教室外面和教室里面罚站，看上去都是罚站，实际意义大不相同，教室里，如同自家事，不管好坏都在门
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