倘若是这样的话，这个家伙的阅读量到了多么恐怖的地步？
玲珑原本想要让学生们去工作，毕竟，他们每天都有修复任务，但是看到学生们专致认真的看着江来工作时的表情，灵机一动，平时让他们去听老师们讲课或者观摩修复手法的时候，他们大多数都是心不在焉的模样，就算是听课的时候也是交头
沉默。
死一般的沉默。
大家不知道荀慧生是谁，更不知道这「醉中见美」又是什么样的风姿……
“就像是图书馆珍藏的这些古籍，倘若我们不修好它，后人就再也见不到它了。”
江来并不在意是否有人能够应答，戴上口罩，坐在桌案前面，手持镊子，再一次的开始夹起那些小纸片开始拼凑起来。
音乐从「那一年的雪花飘落梅花开枝头」变成了锣鼓喧嚣的声音，在场的学生们神情呆滞，都有种时空穿梭后的荒谬感。
江来能够理解他们此时此刻的感受，以前父亲工作的间隙，也会打开那枚断了半截天线仍然被其视若珍宝的收音机，那个大铁皮盒子里传来的就是这种咿咿呀呀的声音。
那个时候的江来听不懂，所以江来一直对父亲大喊大叫着说这音乐难听。
等到江来听懂了的时候，父亲却已经不在了。
但是，工作间隙听一段京剧的习惯却被他保持了下来。
江来采用的是「先大再小」的拼凑方法，把大块的完整的纸片找出来，形成整张经文的轮廓和基底，再把那些小碎片朝着对应的空隙间进行填充。前面半个小时，江来就已经把骨架搭建起来了，现在要做的就是更加繁琐精细的细片归位工作。
江来拼凑经文的时候，玲珑和学生们就站在旁边观摩。看着江来工作时的专注，看着他娴熟的手法，看着他对这篇经文的了然于心。
玲珑心想，如果对经文不够了解的话，不可能夹起一块碎纸片就能够第一时间知道它应该安置在什么位置。
又想，年纪轻轻的一个男人，怎么会对《大乘无量寿经》的经文内容如此熟悉呢？
自己恰好拿出来的是《大乘无量寿经》的经文碎片，若是《妙法莲华经》或者《地藏经》，他也能如此这般的了如指掌？
江来闭着眼睛，一脸享受的模样。
其它学生听不懂这曲子唱的是什么，但是看到江来一脸享受的俊朗清逸模样……他们也挺享受的。
第一番「卧鱼」结束，江来突然间睁开眼睛，出声说道：“停。”
音乐停止。
江来轻轻叹了口气，说道：“听说荀慧生的荀派演法有「醉中见美」的风姿，可惜无人传承，也没有留下任何的影视资料，无缘一见。”
