“宇宙社会学？”
“
随便说
个名词，就是假设宇宙中分布着数量巨大文明，它们数目与能观测到星星是个数量级，很多很多，这些文明构成
个总体宇宙社会，宇宙社会学就是研究这个超级社会形态。”
孤峰上褐蚁继续横向爬不远，期望在爬过形状为“—”凹槽后再找到个它喜欢“9”，但它遇到是“2”。这条路线前面部分很舒适，但后面急转弯像前面“7”样恐怖，似乎是个不祥之兆。褐蚁继续横爬，下道凹槽是个封闭形状：“0”。这种路程是“9”部分，但却是个陷阱：生活需要平滑，但也需要个方向，不能总是回副起点，褐蚁是懂这个。虽然前面还有两道凹槽，但它已失去兴趣，转身向上攀登。
“可……目前只知道们这个文明啊。”
“正因为如此没有人去做这个事情，这就留给你个机会嘛。”
“小罗啊，冬冬常提起你，她说你是……搞天文学？”
“以前是，现在在大学里教社会学，就在您那所学校，不过去时您已经退休。”
“社会学，跨度这
大？”
“是，杨冬总说这人心很散。”
“哦，怪不得她说你很聪明。”
“叶老师，很有意思！您说下去。”
“这想是因为能把你两个专业结合起来，宇宙社会学比起人类社会学来呈现出清晰数学结构。”
“为什这说呢？”
叶文洁指指天空，西方暮光仍然很亮，空中星星少得可以轻易数出来。
这很容易使人回想起个星星都没有出现时苍穹，那蓝色虚空透出片广阔茫然，仿佛是大理石雕像那没有瞳仁眼睑。现在尽管星星很稀少，这巨大空眼却有瞳仁。于是空虚有内容，宇宙有视觉。但与空间相比，星星都是这微小，只是个个若隐若现银色小点，似乎暗示宇宙雕刻者某种不安——他（
“小聪明而已，和您女儿不在个层次。只是感觉天文专业是铁板块，在哪儿钻个眼儿都不容易；而社会学之类是木板，总能找些薄地方钻透，比较好混吧。”
抱着再遇到个“9”愿望，褐蚁继续横行，但前面遇到却是道直直与地面平行横槽，好像是第道槽横放，但它比“1”长，两端没有小细槽，呈“—”状。
“不要这说，这是正常人生活嘛，都像冬冬那样怎行。”
“这人确实胸无大志，很浮躁。”
“倒是有个建议：你为什不去研究宇宙社会学呢？”
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