……
浊
动作很快，而且他考虑到自己毕竟是个成年男性，单独和成钰关系好容易让人多想，所以他是以混入班级作为目标。
他要成为
个亲切没有架子体育老师。
随后他“不经意”地发现
成钰偷带进来手机，并且注意到手机壳上印小明星照片，紧跟着浊只需要句：“诶，这人长得还蛮好诶。”
成钰自己会接话，而浊接下来只要做出副什
都不懂但是认真听样子就好，偶尔问几个有些蠢问题，再等对方替他解答。
浊在好多群里都是管理员，这家伙甚至是个母婴群管理员！
当时浊表示“母婴群真能听到好多八卦，
做管理只需要把些潜伏进来有变态爱好男人找出来踢出去。”
“群里人知道你是男吗？”
“知道啊，但又不是变态。”
袁安卿：……
爬山认识。
而浊爱好和说话习惯能完美融入进去，那些女高中生也很欢迎浊这个喜欢爱情电影和各种可爱小玩意儿大块头。
之前袁安卿还收到过个奇怪快递，打开之后发现是自己形象Q版羊毛毡小人。
原来是人家小姑娘添新爱好之后决定给自己朋友做做小礼物练手，而浊收到就是份袁安卿玩偶。
做工很稚嫩，袁安卿还是通过眼镜和戳在小人背后袁字发现这居然是自己。
初步友谊就这建立。
之后他再友情帮成钰以及班上其他有共同爱好女生带带周边，当然，也得帮男生带些他们喜欢东西。
尽管他们目标是成钰，但浊必须视同仁，
浊作为操控欲望怪物，有自己独特套融入群体方式。
所以陈娇觉得可以让浊代表老师群体先跟成钰建立链接。有最基本朋友关系之后陈娇再去和成钰沟通。
到时候她们关系就不是简单老师和学生，她们拥有共同朋友，交流也就少层隔阂。
浊微微愣，随后迅速反应过来。
他双手环胸，假模假样叹口：“之前还不让过来，结果还要靠嘛。”
大概那些小女生都知道浊爱好是袁安卿。
而浊在收到礼物之后也很开心，他跑去网上搜罗堆袁安卿看不懂漂亮饰品作为回礼。
当时袁安卿是被浊给震撼到。
后来袁安卿在浊无所谓态度下仔细看过浊社交软件，发现浊加人和群非常非常杂。
有学习建模打印操作，有游戏群，有某明星粉丝群……浊压根不追星，也不知道他加这玩意儿做什，还有养花养草，以及饲养猪鸭鹅。
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