鹿迎年：“就是指别人通过言语否定，精神打击，情感勒索等等来对
个人精神控制。”
顾然插
句嘴：“鹿昔年，
给你买衣服是因为喜欢你，你不接受是因为你还不懂得这种对个人好
感受，是在用行为教你如何感受爱。”
鹿昔年：“你没事吧？”
顾然：“鹿昔年，是为你好
主持人发现说服不相柄，而且确实也是他给相柄换卡，他先将表暂停并且往回调两分钟。
相柄很严肃：“叔叔，有个问题，刚刚那个卡片真是给这个年龄段吗？”
他和昔年卡片都有差距，昔年都是常见水果或者是厨房必备食材调料，而他要难点，但不应该这
难。
主持人：“。”
被猜中。
相清徐：“柄柄，上面给是个药材？”
相柄点头。
鹿迎年：“药材就太难，不是常见东西。”
顾然：“给什？人参还是雪莲。”
鹿迎年：“应该不是，这两种东西无论是影视或者是各个地方，都很容易出现。”
吗？”
相清徐：“怎柄柄？”
鹿昔年：“锅锅题目肿？”
相柄：“没事，问问。”
主持人心虚：“咳，对，给你。”
他职业微笑：“给你这张卡片是因为觉得你很聪明，想试试你能不能答上来。”
相柄听完问：“叔叔是在pua吗？”
主持人失语。
顾然毫不客气笑出声。
鹿昔年：“pua似什呀？”
黎赢握着莘莘等结果，毕竟下组就是他们。
鹿昔年左看看右看看，药材他倒是见过很多，毕竟上世喝十五年补汤。
鹿昔年：“叔叔，似不似要先让表暂停。”
“这样会浪会相顶锅锅时间。”
“要多给分冬两分钟哦。”
相柄认真地说：“幼儿园课程只有些植物基本认知，像卡片上这种药材，是小学三年级植物科学才会上，今年四岁，不能上三年级，叔叔，你们出这种题目没有考虑过答题孩子年龄吗？”
场下全部人都看过来。
主持人时愣，他反应会道：“可以看图描述，你不认识没关系。”
相柄：“药材分类很广，很多植株很相似，只有细微处不样，更何况只是给张图片，也不知道这种药材是做什用，药性是什，生长环境是什，图片都是片面，根据片面图片来描述，哪怕是专业都很难回答上来。”
“而且斛字并不是幼儿常见字，也没有在习字课本上出现，要是不认识这个字呢？叔叔你们给题目不严谨。”
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