捞帽子？
方平他们对视
下，方平说，
会儿东会儿西
，
也不知道哪句是真。只是，水里是迈不动腿，泥很深，草也多，很危险哪。说着拍拍肩膀，你自己有数，没事就好。
让方平他们走，但还不想走。要走，可能这辈子就再也见不到她。
回过头，隐约看到杜大夫蹲在床前，托着她条腿。多
想隐在门外，偷偷地看她眼啊。
又改主意？方平问。
智难以调和矛盾？尽管很难说清楚逃和回，两者受情感和理智操纵哪边多些。
有时候对们重要，恰恰就是这些难以量化东西。这也是教育与其他行业最大不同吧，因前者涉及心灵，而心灵，该用什单位标示呢？怎计量呢？
还未走近，就看到里面满满当当，姚曼老师（终于想起她就是报到那天见到那个女老师）、杜兰亭大夫、管学生工作顾作新处长（当时这些人，还个也不认识），还有两个直到现在也没分辨出年轻老师，和刚才接待们穿白大褂学生助手，把受伤女孩连同她坐着床紧紧围住。连她头发丝都没看见根，心却更猛地狂跳起来。把住门框，拒绝被两个从水里抓起学长（往这边走时看清，他们比大不多少，但没穿迷彩服）带进门。
说，没事儿。
这可不行。其中个学长说。
没，没。
转过头，快速朝前走。
在宿舍楼下面小花园里，方平伸出只手，握着脏手，说，在二号楼316，欢迎去找玩。
另位学长，叫赵树阳，也是应化三班。当时他们下晚
后来知道，他是15级能源化工系应化三班方平，年后考进曲师大，们后来成很好哥们儿，现在经常在微信上联系。方平说，这可不行，池塘里水很脏，如果呛进肺里，会生病。另个点着头，附和说，是啊，是啊，稍等下吧，让杜大夫看看。不然，们没法交代。
说不用你们交代，是天太热，自己跳进去，就是想凉快凉快。
╳，方平上下看看，骂句脏话，真还是假？你是哪个班？
你是哪个班，这句话，在学校里，常常不是句好话，常常意味着你做不好事，意味着这件事，需要向老师、学管处、相关部门甚至院领导报告。
须臾间意识到说故意跳进去这句话后果分量。飞快地转动脑筋，说，也不算是完全故意，往南跑时，风把帽子吹进湖里，是下去捞帽子，不小心绊倒。
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