环顾四周，不少人惊慌失措低下头，老教授突然看见后面东张西望
陈文德。
他眼睛
亮，很高兴有个认真复习不怕问：“那位同学，你来回答下，这个是人体哪个穴位？”
粉笔指着锁骨位置。
陈文德看向四周，其他同学连忙低头，唯恐教授注意到他们。
到底以前是教授，老头根本不怕，理直气壮地告诉他：“
不知道。”
前面男孩直等着他，陈文德只能默默跟上去。
拜有个古文化研究员朋友所赐，他勉强
解点这方面知识，看周围建筑，似乎是二十世纪某个学校。
顺着人流，陈文德跟男孩来到阶梯教室，里面已经坐不少人。
上课铃声响起，个老教授怀里抱着白布走进来。
学生们都站起来问好，陈文德慢拍，连忙照做。
境社会风气，再辅以资料复原当时背景。古代甚至没有生物科技概念，能帮他什
？
挂断通讯，陈文德在睡觉和研究之间犹豫两秒，嘴里萦绕苦味错觉消失。
他坚定走向研究室。
凌晨时分，助手强硬破门而入，将老师拉出来防止猝死。
……
老教授笑眯眯地点头：“没关系，抄五十遍就会。”
陈文德：“……”
“同学们，假期玩怎样，有没有复习巩固知识？接下来会抽几位同学回答上周课本内容。”老教授笑眯眯地问。
旁边男孩连忙趴在桌子上，嘴里不停碎碎念：“别看别看。”
曾经也担任过大学教授陈文德：“……”
好熟悉幕。
老教授将白布挂在黑板上，上面赫然是副人体组织结构图。上面标注着无数红点，正反面都有。
陈文德知道自己在做梦，这是具年轻有力身体。
粗糙手掌结实有力，强壮身体充满爆发力，此时他甚至觉得自己能不眠不休蹲在研究室里。
“走啊，快上课，你傻站着干什？”个男孩从身后拍拍他。
梦境对自己帮助不大，陈文德不想浪费时间，用力掐自己把试图醒来。
没用。
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