环顾四周，不少人惊慌失措低下头，老教授突然看见后面东张西望的陈文德。
他眼睛一亮，很高兴有个认真复习不怕问的：“那位同学，你来回答一下，这个是人体哪个穴位？”
粉笔指着锁骨的位置。
陈文德看向四周，其他同学连忙低头，唯恐教授注意到他们。
到底以前是教授，老头根本不怕，理直气壮地告诉他：“我不知道。”
前面的男孩一直等着他，陈文德只能默默跟上去。
拜有个古文化研究员的朋友所赐，他勉强了解一点这方面的知识，看周围的建筑，似乎是二十世纪的某个学校。
顺着人流，陈文德跟男孩来到阶梯教室，里面已经坐了不少人。
上课铃声响起，一个老教授怀里抱着白布走进来。
学生们都站起来问好，陈文德慢了一拍，连忙照做。
境的社会风气，再辅以资料复原当时的背景。古代甚至没有生物科技的概念，能帮他什么？
挂断通讯，陈文德在睡觉和研究之间犹豫两秒，嘴里萦绕苦味的错觉消失了。
他坚定的走向研究室。
凌晨时分，助手强硬的破门而入，将老师拉出来防止猝死。
……
老教授笑眯眯地点头：“没关系，抄五十遍就会了。”
陈文德：“……”
“同学们，假期玩的怎么样，有没有复习巩固知识？接下来我会抽几位同学回答上周的课本内容。”老教授笑眯眯地问。
旁边的男孩连忙趴在桌子上，嘴里不停的碎碎念：“别看我别看我。”
曾经也担任过大学教授的陈文德：“……”
好熟悉的一幕。
老教授将白布挂在黑板上，上面赫然是一副人体组织结构图。上面标注着无数红点，正反面都有。
陈文德知道自己在做梦，这是一具年轻有力的身体。
粗糙的手掌结实有力，强壮的身体充满了爆发力，此时他甚至觉得自己能不眠不休蹲在研究室里。
“走啊，快上课了，你傻站着干什么？”一个男孩从身后拍拍他。
梦境对自己帮助不大，陈文德不想浪费时间，用力掐自己一把试图醒来。
没用。
