周果被惊到了，沉默片刻，这才语气复杂地说。
正如《史论》的夫子放飞自我一样，在陆续登场的其他课程之中，学子们逐渐发生了R
“这怎么办？”
对于没有功课要做这件事，班级中很快就分成了两种派别。
一种兢兢业业，战战兢兢，有一种被师长抛弃的无助感。
另一种，便是放飞派。既然没有，那就不做。
苏期属于前一种，因此，很快就因为焦虑而来找宁颂取经：“怎么办？”
事了，宁颂仍然找了机会，还了价值相当的礼物回去。
侯师兄不悦道：“给你银子，是因为想要感谢你，但不知道拿什么感谢。你再把东西送回来，岂不是浪费了我的一片苦心？”
宁颂无法，只好将礼物提了回去。
藏书阁无法继续待着，恰好，在一番选课结束后，书院里正式开课，他有了新的可以去的地方。
不得不说，虽然是给秀才们上课，可请的夫子却一个个恪守尽职，在讲课时，对于备课做得相当充分。
宁颂想了想：“既然想做的话，那就自己给自己找点儿事干吧。”
这位夫子讲的是史论，宁颂就与苏期从讲义里找能当成策论题的内容来，自己串联起来，扩展成文章。
上了两周课，文章就写了两篇。
全都是两个人自己找的资料。
“……你们这不是在没事找事吗？”苏期写文章时，需要找书看，在此之间，遇到了周果。
下课之后，还会抽出时间来答疑。
唯独不同的是，在一门课结束之后，夫子从来不会留作业。
“……你们看着找点儿题目做做吧。”
在头一次被询问要做什么功课时，夫子愣了片刻，然后说道。
既然不给学子们留作业，自然也不会主动批改作业，夫子虽然讲课认真，但每次离开时格外洒脱，恨不得没有人找他。
