薄静时：“怎么了？”
虞澜说：“在找一只会咬人的狸花猫。”
“恬恬就被咬了，她的室友提醒我，要是遇到这只狸花猫，不能直接用手喂，得把食物放在地上。我感觉这只狸花猫可能被人类伤害过，所以特别怕人类，我想看看他身上有没有伤口。当然也有可能是
虞澜这个专业里的学生,大部分都是购买性能比较好的游戏本,这样后期也方便渲染。
薄静时感受着手中重量,是挺重的。
虞澜之前都是这样抱着电脑来上课吗？
虞澜没有小电驴，他不敢骑，一直拎着电脑回宿舍肯定很累。
薄静时想着,或者可以买那种小推车让虞澜推着，这样会比较轻松……不行,这样有点惹眼，虞澜肯定不喜欢。
虞澜忙收起小虎牙：“没有。”
“画完作业就是轻松。”牛恬恬的室友说,“脸上都藏不住笑了。”
虞澜摸了摸面颊：“这么明显吗？”
“是啊，”她又说，“而且感觉你最近心情都挺好的。”
虞澜自己没有感觉，但身边的友人以旁观者视角来看,自然有所察觉。
虞澜和薄静时抱了一会儿,就回到教室上课。
重新坐在座位上的他面带红光，显然心情很好，要不是待在教室,恐怕他都要愉悦地哼起歌来。
虞澜把另一门课的作业也做了。
顺便登陆微信和薄静时聊天。
虞澜给薄静时看他画完的作业，薄静时自然是夸,并且夸得很有水准。
那找跑腿帮忙送电脑？但这也有点麻烦，万一中途出了岔子，比如跑腿把电脑弄坏之类的，又是一桩麻烦事。
算了，还是他自己来吧。
薄静时记住这门课的时间，之后尽量协调一下工作时间，之后虞澜要上这门专业课时，他亲自来帮虞澜拿电脑就是了。
放学后，虞澜去喂流浪猫。
在花坛附近，虞澜左顾右盼，像是在找什么东西。
电脑屏幕因长时间没有操作慢慢黯淡下来，虞澜望着屏幕中的自己。
是这样吗？
刚一下课,虞澜还在收拾电脑包，薄静时就已经从后门走了进来。
虞澜坐在位置上，委屈巴巴地看向薄静时：“好重。”
薄静时立刻接过电脑包,轻声哄着：“我来提。”
从颜色到构图再到立意,都能进行深入分析,特别像高中时期做阅读理解。
虞澜故意调侃：从哪里复制的？
薄静时立刻回复：全部是肺腑之言。
谁能抵挡得住这样的甜言蜜语？虞澜被哄得唇角翘起，小梨涡根本藏不住，整张小脸都漾着一层明媚笑意。
牛恬恬一扭头就看到虞澜灿烂的笑颜：“发生什么事了？心情这么好？”
